Ⅰ. 개요
직장 내 성희롱예방교육을 하지 않았다고 답한 50개 업체를 대상으로 직장 내 성희롱예방교육을 실시하지 않은 이유에 대한 질문에 몰라서 못했다가 20개 업체(41.7%)이고 시간 내기 힘들어서 10개 업체(20.8%)이며 교육내용이 없어서 8개 업체(16.7%)이고 강사구하기 힘들어서 2개 업체(4.2%)로 나
Ⅰ. 개요
한국성폭력상담소와 한국노총에서 전국 제조업 생산직 남녀노동자 1,677명을 대상으로 실시한 설문조사에 따르면 응답자의 40.0%는 지난 1년 동안 성희롱예방교육을 단 한 번도 받지 않은 것으로 나타났다. 예방교육을 받은 경우라 할지라도 “비디오 등 시청각 교육자료”를 통해 교육을 받았
Ⅰ. 성희롱예방교육
같은 사회에서도 남성과 여성이 갖는 문화에는 차이가 존재한다. 그 이유는 남녀를 불문하고 다르게 사회화시키는 과정을 경험하기 때문이다. 이러한 과정에서 서로 다른 문화를 습득하게 되는 여성과 남성은 동일한 상황도 다르게 해석할 수 있으며, 이로 인해 상호의사소통이
직장내 성희롱예방교육
1. 성희롱이란 무엇일까요?
“성희롱”이라 함은 교육, 업무, 고용 기타 관계에서 교육기관의 종사자, 사용자 또는 근로자가 그 지위를 이용하거나 업무 등과 관련하여 성적언동 등으로 성적 굴욕감 또는 혐오감을 느끼게 하거나, 성적 언동 기타 요구 등에 대한 불응을 이
하고 있다. 헌법의 평등이념에 따라 고용에 있어서 남녀의 평등한 기회 및 대우를 보장하기 위하여 제정된 남녀고용평등법은 사업주에게 근로자의 모집, 채용, 임금, 교육, 배치, 승진, 정년, 퇴직, 해고에 있어 남녀에게 동등한 기회를 보장하도록 하고 위반행위에 대하여는 벌금형의 제재를 가하고 있
Ⅰ. 서론
문제된 행위가 성희롱에 해당하는지 여부를 판단하기 위하여 어떠한 기준을 사용하여야 할 것인지에 관한 논의들을 살펴보았다. 미국 연방법원이 일반적으로 채택하고 있는 합리적인 인간 기준은 성희롱의 주된 대상이 되어온 피해자인 여성의 경험이나 감정을 무시하여 피해자의 보호에 충
Ⅰ. 서론
성희롱의 행위태양은 광범위하다. 고용관계를 유지하기 위하여 상사와 잠자리를 같이하여야만 한다고 믿게 된 근로자는 성적으로 희롱당한 것이다. 동료 근로자들이 정기적으로 공격적이고 성과 관련된 농담을 하거나 근로현장의 벽에 여자의 나체 사진을 걸어두는 것도 성희롱이다. 직장
4. 직장내 성희롱의 유형
<언어적 성희롱>
음란한 농담이나 음탕하고 상스러운 이야기를 하는 행위
외모에 대한 성적인 비유나 평가를 하는 행위
성적 관계를 강요하거나 회유하는 행위
회식자리 등에서 무리하게 옆에 앉혀 술을 따르도록 강요하는 행위
성적 사실관계를 묻거나 성적인 내용의
Herris(1974)는 성교육이란 가능한 한 성에 관하여 최대한의 지식을 가르쳐 주고 성적인 행동에 대한 이해를 돕는 것이다. 즉 성을 잘 영위하게 하는 것이 성교육이라고 하였는데, 특히 청소년 시기 성에 대한 정확한 지식과 이해가 없으면 자신감이 없어지고 성에 대해 부정적인 편견을 가질 수도 있게 되
미국에서(또한 세계에서) 최초로 성희롱이라는 단어가 사용된 것은 1976년의 일이었다. 연방 사업부에 근무하던 한 여성이 남성 상사로부터 수 차례의 성적 유혹을 받았으나 이를 거부하여 결국 해고당하고 말았다. 이 여성은 상사와 상사의 고용주에 대해 손해배상 소송을 제기했으며 결국 ꡒ이 상